2019年11月8日至10日，由高等教育出版社主办，重庆大学人文社科研究院承办的“第二届优秀传统文化通识核心课程讲习营（2019）”在重庆召开，近100所高校的200多位教师参会，共同探讨将中华优秀传统文化教育融入大学通识教育、建设中华优秀传统文化同时核心课程、推进金课建设等问题。我院基础教学部主任李金平、副主任姜薇和将中华优秀传统文化融入语文教学课题主持人白智童等3名教师参加讲习营学习。          

本次讲习营共有八位名校名师进行现场授课。《经典阅读与人文情境》由南京大学许结教授主讲，他从道德情境、学术情境、艺术情境与自然情境等四个角度论述了经典阅读对提高人文修养的重要作用，展现了经典作品的独特魅力和强大的塑造力；《古典诗歌与传统文化》由清华大学孙明君教授主讲，他从儒家文化、道家文化、佛教文化三个维度介绍了传统文化与古典诗歌的教法，在古典诗歌的教学中联系中国传统文化语境实践中华优秀传统文化；《中国古代小说教学漫谈》由南开大学宁稼雨教授主讲，他以《水浒传》为例阐述了古代小说的版本教学、作者教学、内容教学、思想文化教学、艺术手法教学、文体教学、语言教学、历史地位和影响的教学等问题；重庆大学人文社科研究院客座教授木斋的《红楼梦作者破译研究》则以独特的视角和方法对《红楼梦》的书名原意及成书来历进行破译研究成果分享；福建师大林志强教授主讲的《走进汉字》则对汉字进行了源流梳理与结构分析，并对汉字做了生动的文化阐释；北京大学助理教授张一南在《<红楼梦>与诗词文化》中围绕什么是红楼梦、什么是诗词、什么是文化进行了独家解读，令人耳目一新；陕西师大曹胜高教授的《国学导论的课程设计》则重点阐述了国学的概念及其学术意义；最后重庆大学刘扬教授从人类文明的视角，将古希腊海洋贸易与华夏内陆农耕文明进行对比，让与会教师加深了对中华文明形成历程的了解。          

此次讲习营为教师进一步交流搭建了良好的平台，对中华优秀传统文化通识核心课程建设起到了积极助推作用。