12月12日，按照基础党支部教育思想大讨论的实施方案，基础部和思政部全体教职工在1205教室召开了以“尊重教育规律，提高教育质量”为主题的学习研讨会，会议由刘春艳书记主持。会议分为两个阶段，第一个阶段尤海臣、李佰成、宿晶、李春萍、罗娜娜、肖静波六位老师紧密联系当前高等教育改革和发展态势，紧密联系我院的实际情况，联系课程建设、课堂教学、学生竞赛活动等进行专题发言。第二阶段为自由讨论阶段。
尤海臣、李佰成两位体育老师通过认真学习《教育规律有哪些》一文，分别做了题目为《尊重规律，研究教法，做一名合格体育老师》和《教育规律在体育教学中的应用》的发言。尤海臣老师提出要明确体育教学的任务、坚持循序渐进和因材施教的原则，同时要在教学过程中养成思考和研究的习惯。李佰成老师则提出根据运动技能的三个不同阶段，针对学生身心的差异、行为表现的不同进行因材施教。
结合《论职业教育与技术教育》一文，宿晶老师做了题目为《还原教师本色，构建“一师多员”的教师角色》的发言，提出老师扮演的角色应该是“职业道德的辅导员”、“职业规划的咨询员”、“自主学习的指导员”、“中西文化的传播员”、“多元化的评价员”。李春萍老师则根据职业教育与技术教育的关系做了《应用英语课程建设的思考》的发言。
罗娜娜和肖静波两位数学老师通过学习《论工作过程系统化的课程开发》，都提出要把数学建模引入课堂，这样不仅能提高学生的逻辑思维能力，同时可以培养学生创造性思维。而且指出把数学建模引入课堂要注意方法，比如注意讲解的时机、难度、取材等，肖静波老师还把方法概括为“浅入门、后深入、再提高；少抽象、多实际”。
在自由讨论阶段，各位老师都积极发言，石岩老师提出了自己的四点建议：一加强实训设施建设，二把考试变成考核，三进一步落实校企合作，四加强教师队伍建设，打造双师型人才。李锐老师也提出应不断提高学生学习的积极性，同时改变学习方法等。
最后刘春艳书记做了总结，指出作为高职教师要树立科学的发展观，坚持以人为本，尊重教育规律，提高教学质量，全面提高自身的素质，才能适应新形势下的高职教育教学工作，并对下周讨论活动进行了细致的安排。通过前三周的学习讨论，两部门的全体教职工都在认真结合各自的本职工作进行学习、思考，必将为我们学院教学质量提高起到积极的促进作用。
