课程编号：10101

课程名称：高职英语

基准学时：120

课程荣誉：省优秀课

全院各专业必修课

目标描述：

高职英语课程是高职院校各专业必修的一门公共基础课。它的任务是：在以实用为主,以应用为目的的教学思想指导下,使学生掌握一定的英语基础知识和技能，具有一定的听、说、读、写、译的能力，能够顺利通过英语应用能力B级考试，并能借助词典阅读和翻译有关英语业务资料，在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流，并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础。  

主要内容：

本课程进行分层教学，实行分级指导。内容包括课文、语法、写作、阅读、听力和应用能力真题训练，在加强英语语言基础知识和基本技能训练的同时，重视培养学生实际使用英语进行交际的能力。使学生至少掌握2500个英语单词，认知400个专业英语词汇。掌握基本的英语语法规则，能正确运用所学语法知识。能用英语进行一般的课堂交际，并能在日常和涉外业务活动中进行简单的交流。能阅读和翻译中等难度的简短英文资料，能模拟套写简短的英语应用文。  

课程编号：10102

课程名称：体育与健康

基准学时：80

课程荣誉：省优秀课

全院各专业必修课

目标描述：

体育与健康课程是把身体发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与劳动技能教育、心智开发等寓于身体活动并有机结合的教育课程；是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。通过体育与健康教育，学生能够形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平；提高运动技术水平，发展自己的体育才能；能参加有挑战性的野外活动；能选择良好的运动环境，发展与健康有关的体能，提高自己的运动能力，使身体更强健；在具有挑战性的运动情景中表现出勇敢顽强的意志品质。  

主动关心、积极参加社区体育和健康事务。  

主要内容：

在体育与健康教育过程中，学生主要学习身心健康的自我评价方法、常见运动损伤的预防及处理方法、体育锻炼的原则和方法、体育运动竞赛的组织和欣赏、体育锻炼的卫生常识和运动处方设计、奥林匹克运动等理论知识。还要掌握田径、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跳绳、毽球等常见运动项目的知识与技能。培养了学生运动技能的学习能力、集体荣誉感和抗挫折能力。养成良好的健身习惯，不断提高学生的身心健康水平。  

课程编号：10103

课程名称：军事理论

基准学时：36

课程荣誉：在建课程

全院各专业必修课

目标描述：

军事课程是普通高等学校专科学生的必修课。军事课程以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻和落实科学发展观，按照教育要面向现代化、面向世界、面向未来的要求，适应我国人才培养战略目标和加强国防后备力量建设的需要，为培养高素质的社会主义事业的建设者和保卫者服务。  

军事课程以国防教育为主线，以军事理论教学为重点，通过军事教学，使学生掌握基本军事理论，增强国防观念和国家安全意识，强化爱国主义、集体主义观念，加强组织纪律性，促进综合素质的提高，为中国人民解放军训练储备合格后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。  

主要内容：

通过中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术和信息化战争等内容的讲授使学生了解我国国防历史和国防建设的现状及其发展趋势，熟悉国防法规和国防政策的基本内容，明确我军的性质、任务和军队建设的指导思想，掌握国防建设和国防动员的主要内容，增强依法建设国防的观念；了解军事思想的形成和发展过程，熟悉毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛的军事思想的主要内容、地位作用及科学含义，树立科学的战争观和方法论；了解国际战略格局的现状、特点和发展趋势，正确认识我国的周边安全环境现状和安全策略，增强国家安全意识；了解军事高技术的内涵、分类、发展趋势及对现代战争的影响，熟悉高技术在军事上的应用范围，掌握高技术与新军事变革的关系，激发学习科学技术的热情；了解信息化战争的形成、发展趋势和与国防建设的关系，熟悉信息化战争的特征，树立打赢信息化战争的信心。  

课程编号：10104

课程名称：高等数学

基准学时：64

课程荣誉：省精品课

全院理工类专业必修课

目标描述：

高等数学是我院理工科各专业的一门必修的重要基础理论课，它是为培养高质量专门人才服务的。通过本课程的学习，使学生获得一元函数微分学、积分学等方面的基本概念、基本理论和基本运算技能，为学习后继课程及进一步获取数学知识奠定必要的数学基础。在传授知识的同时，要通过各个教学环节逐步培养学生将工程问题转化为数学模型的能力和求解数学模型的能力，提高学生的科学素养。  

主要内容：

本课程主要讲授函数、极限、导数、微分、导数的应用、不定积分、定积分、定积分的应用。函数是微积分研究的主要对象，因此本门课程的起点从函数开始。通过学习函数的极限、导数和微分使学生获取极限的思想方法，掌握导数和微分的概念和计算，并以导数为工具来研究函数，解决实际问题中的最大值、最小值问题，以微分解决工程中的近视计算问题。以导数和微分为基础，再来讨论相反的问题，即积分。使学生理解不定积分和定积分的概念，掌握微积分基本公式和性质，以此为工具求得平面图形的面积，液体的压力、变力做功、函数的平均值等问题。  

课程编号：10105

课程名称：经济数学

基准学时：64

课程荣誉：特色课程

全院经管类专业必修课

目标描述：

经济数学是我院物流、商务、营销等专业开设的重要基础理论课，通过本课程的学习，使学生掌握一元函数微分学和积分学的基本概念和计算，进而解决经济领域中的市场需求、市场供给、企业生产的总成本、总收入、总利润的计算等应用问题。通过各个教学环节提升学生把实际问题转化为数学模型的能力和求解数学模型的能力。提高学生的科学素养。  

主要内容：

本课程主要讲授经济函数、极限、导数、微分、导数和微分在经济方面的应用、不定积分、定积分、定积分在经济方面的应用。  

经济函数是经济领域最简单的函数模型。使学生掌握经济函数的概念和计算，进而解决经济领域中的市场需求、市场供给、企业生产的总成本、总收入、总利润的计算等应用问题。通过学习一元函数的极限、导数和微分使学生获取极限的思想方法、导数的基本概念和计算，以解决经济领域中的边际问题和弹性问题。积分学研究的是与微分学相反的问题，使学生掌握不定积分计算方法，会利用微积分基本公式计算定积分，进而解决经济领域中求总量的问题。  

课程编号：10106

工程数学（线性代数）

基准学时：32

课程荣誉：专业需求课

应用化工等专业

目标描述：

线性代数是讨论矩阵理论、与矩阵结合的有限维向量空间及其线性变换理论的一门学科，它的研究对象是向量，向量空间（或称线性空间），线性变换和有限维的线性方程组。它具有较强的抽象性与逻辑性，是工科类职业院校一门重要的基础理论课程，随着计算机的日益普及，该课程的地位与作用也越显重要，通过本课程的学习，学生应掌握行列式、矩阵、向量、矩阵的秩、线性方程组的基本理论与方法。培养解决实际问题的能力，并为学习相关课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。

主要内容：

本课程主要讲授行列式的概念和计算、矩阵的概念和计算、向量的概念及相关性、矩阵的秩,并以矩阵为工具讨论线性方程组的求解问题。这些知识在力学、物理学、计算机图形学、计算机辅助设计、密码学中都有重要应用。该学科所体现的几何观念与代数方法之间的联系、严谨的逻辑推理、巧妙的归纳综合等，对强化人们的数学训练，增益科学智能很有益处。  

课程编号：10107

工程数学（概率与数理统计）

基准学时：32

课程荣誉：专业需求课

化工分析与检验等专业

目标描述：

概率与数理统计是分析专业的一门必修课，通过本科程的学习使学生掌握统计初步的基础知识，能够对试验所得数据进行整理、计算相应的统计值，对总体估计、检验、进行回归分析，培养学生抽象概括问题的能力、逻辑推理能力、综合运用所学知识去分析问题和解决问题的能力。  

主要内容：

本课程主要讲授随机变量、二项分布、泊松分布、均匀分布、正态分布、期望与方差、统计的基本概念、线性回归方程、回归分析检验等内容。在教学中要引导学生从传统的确定性思维模式进入随机型思维模式，通过对随机现象的观察和试验，指导学生如何有效地收集、整理和分析受随机影响的数据，并对所考虑的问题作出推断或预测，从而解决在工业分析活动中出现的实际问题，培养学生的创新思维。  

课程编号：10108

课程名称：数学建模

基准学时：60

课程荣誉：竞赛支撑课

全院各专业选修课

目标描述：

数学建模课是以培养和提高学生应用数学知识解决实际问题的能力为主要目的的一门公共选修课程，也是将数学方法和计算机知识结合起来用于解决实际生活中存在问题的一门边缘交叉学科。通过系统地知识概述和具体实例的分析使学生掌握数学建模的基本思想、基本方法、基本类型，并能进入实际操作的状态，培养学生双向翻译能力，数学推导计算和简化分析能力，熟练运用计算机能力。同时通过数学建模竞赛培养学生的联想能力、洞察能力、逻辑推理能力、综合分析能力以及团队协作能力和科技论文的写作能力。  

主要内容：

本课程主要介绍数学建模的概述、初等模型、线性代数方法建模、微分方程模型、概率统计模型、图论与网络模型等基本建模方法及优化求解方法、应用数学软件的实用方法。通过以在数学应用的发展过程中的成功案例分析，学习、模仿他人建模研究解决实际问题的思考过程，逐步养成应用分析、推理、归纳、综合方法研究实际问题的的思维方式。采取撰写建模论文方式作为考核成绩，促使学生积极思考，激发学生的创造潜能。运用计算机处理数据或执行基本的数学运算。数学软件课与数学建模课的整合，在帮助学生掌握计算机编程的同时增强学生应用数学解决问题的能力。  

课程编号：10109

课程名称：大学语文

基准学时：64

课程荣誉：人文教育课

全院各专业选修课

目标描述：

大学语文课程是我院开设的一门文化基础课。它以祖国的语言文字为载体，以优秀的文化遗产为精髓，对学生实施人文教育。它具有知识性，思想性、实践性和工具性，是一门综合性的学科。  

课程的总目标是培养和提高学生汉语言文学方面的阅读、理解、鉴赏、表达与审美能力，提高文化素质，为满足工作需要奠定基础，以促进学生的可持续发展。具体目标为：  

1.引发学生阅读优秀文学作品的兴趣，了解和学习中华民族的优秀文化遗产，接受爱国主义精神的熏陶和教育，培养高尚的道德情操，树立正确的人生观、价值观，增强民族自信心与自豪感。  

2.提高语言文字水平，能顺利而准确地阅读一般文章、难度适中的文言文、专业论著和文学作品，具备一定阅读理解能力。  

3.掌握基本文学常识与文化常识，具备分析、评价、鉴赏文学作品的基本能力。  

4.较规范地运用汉语言文字，具有较好的口头和书面表达能力，培养学生动笔的习惯，提高实用文体的写作水平。  

主要内容：

1．通过中国文学史主流文学——上古神话、先秦散文与诗歌、魏晋辞赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说、中国现当代文学等专题讲座传授文学知识。  

2．通过古今中外经典名篇的阅读与鉴赏，让学生接受的优秀文化遗产；通过作家的成长经历与作品的思想内容与创作特色的解读与领悟，让学生积累人文知识，培养学生的思辨能力、读写能力与审美能力。  

3．运用灵活多样的教学形式，从感性认知到理性思辨，组织多个实用写作活动单元，选取日常应用文、事务文书、公务文书、礼仪文书、经济文书、科技文书以及新闻报道等常用文体讲授写作知识并进行写作训练，以调动学生对大学语文学以致用的积极性，引导学生把语文知识运用于社会经济生活、生产建设与业余文化生活中。